Vị trí Chuyên viên Học thuật – ACA 1

Chức danh:                Chuyên viên Học thuật – ACA 1

Báo cáo cho:               Trưởng phòng Học thuật

Giờ làm việc:             40 giờ/tuần

I. Mô tả công việc

Các hoạt động công việc

Tần suất

Các kết quả

Sản phẩm đầu ra

(nếu có)

Hoạt động định kỳ

  • Phát triển các khóa học, chương trình và tài liệu giảng dạy liên quan

Hàng tháng

 

 ·      Soạn chương trình (đưa ra các ý tưởng và viết khung chương trình, khung năng lực học sinh, giáo án, các tài liệu bổ trợ của các cấp độ)

·      Kiểm tra, chỉnh sửa và hiệu đính các sản phẩm liên quan đến chương trình

·      Hướng dẫn, đào tạo Chuyên viên học thuật nhóm 2 làm chương trình

·      Chịu trách nhiệm đào tạo giáo viên, nhân viên về chương trình học của MaySchool

 

·      Truyền thông về chương trình của MaySchool đến phụ huynh và học sinh

·      Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình đối với học sinh và giáo viên

 

 ·      Bản báo cáo/đề xuất/kế hoạch dự án về chương trình

·      Khung chương trình

·      Bộ Giáo án, học liệu, tài liệu giảng dạy

·      Nội dung đào tạo giáo viên

·      Bộ đào tạo CSPH và MKT về chương trình giảng dạy, FAQ

·      Các bài viết trên website, fanpage…

·      Các buổi đào tạo trực tiếp hoặc gián tiếp
  •  Đào tạo giáo viên

Hàng tháng

 ·      Xây dựng tổng quan chương trình đào tạo, khung năng lực giáo viên dưới sự hướng dẫn và điều phối của cấp quản lý

·      Đào tạo giáo viên mới (tutoring), kèm cặp giáo viên (mentoring), đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của giáo viên trong mentoring và tutoring để đưa ra kế hoạch đào tạo và hỗ trợ giáo viên

·      Tổ chức hội thảo (workshops): lên ý tưởng, lên nội dung, triển khai đào tạo, giám sát và đánh giá sau đào tạo

·      Hướng dẫn, đào Chuyên viên học thuật nhóm 2 về đào tạo (tutoring, mentoring, workshops)

 

 ·      Chương trình, kế hoạch, kết quả đào tạo GV

·      Khung năng lực giáo viên

·      File online quản lý giáo viên

·      Giáo án hội thảo và các tài liệu đi kèm
  •  Kiểm soát và đánh giá chất lượng dạy và học

Hàng tháng

 ·      Lên kế hoạch và thực hiện sát hạch sách

·      Dự giờ, đánh giá giáo viên theo quy định của MaySchool, phản hồi về bài dạy cho giáo viên

·      Viết quy trình đào tạo và đánh giá giáo viên, bộ tiêu chí đánh giá, cách thức đánh giá giáo viên dưới sự hướng dẫn của cấp quản lý

 ·      Kế hoạch đào tạo

·      File online quản lý giáo viên

·      Quy trình đào tạo

·      Bộ tài liệu đào tạo

·      Form đánh giá giáo viên

 
  •  Tuyển dụng GV
 ·      Duyệt hồ sơ giáo viên (CV & bản ghi âm)

·      Phỏng vấn giáo viên

·      Xếp lịch dạy thử và dự giờ dạy thử, gửi kết quả bài dạy thử cho ứng viên nếu cần

·      Thông báo kết quả phỏng vấn và dạy thử cho ứng viên và phòng Nhân sự

 ·      File online Tuyển dụng

·      Kết quả
  •  Giảng dạy
 ·      Dạy 01 lớp dưới sự phân công của cấp quản lý ·         Báo cáo lớp

·         Giáo án
 Các công việc khác:

Theo thực tế

 ·      Chuẩn bị sự kiện (đóng góp ý tưởng, viết chương trình liên quan đến chuyên môn, chuẩn bị đồ dùng dụng cụ sự kiện nếu cần), tham gia sự kiện (thực hiện các hoạt động liên quan đến chuyên môn)

·      Thường xuyên học hỏi, cập nhật các chương trình mới, phương pháp mới, xu hướng học tập mới để có thể đề xuất và sẵn sàng cho những sự thay đổi.

 

 ·         Ý tưởng cho sự kiện/các hoạt động

·         Báo cáo kết quả nghiên cứu, học hỏi (nội dung, chuyên đề, tài liệu, sách, link tài liệu, tóm tắt báo cáo)

·         Các đề xuất về cập nhật, thay đổi chương trình và phương pháp giảng dạy

II. Điều kiện làm việc

  • Cơ sở vật chất: Theo chính sách điều kiện làm việc
  • Quyền truy cập thông tin:
    • Được truy cập các tài liệu học thuật của Công ty bao gồm chương trình giảng dạy, đào tạo giáo viên, quản lý chất lượng theo cấp độ được phân công
    • Được truy cập thư viện sách chuyên môn, đề xuất mua tài liệu chuyên môn phục vụ cho việc nghiên cứu chương trình, đào tạo.
  • Quyền hạn mức dung lượng email

III. QUYỀN HẠN – CÁC QUYẾT ĐỊNH/ CHỈ TIÊU KẾ HOẠCH QUAN TRỌNG

  • Được quyền được ra quyết định trong phạm vi của chức danh này.
    • Được đưa ra giải pháp về nội dung sửa đổi của chương trình, giáo án, tài liệu giảng dạy, phương pháp giảng dạy, đào tạo giáo viên đã được phê duyệt.
  • Những quyết định cần phải có ý kiến từ cấp trên
    • Các đề nghị, ý kiến của giáo viên nằm ngoài chính sách quy định chung.
    • Đề xuất phát triển sản phẩm, phương pháp giảng dạy mới.

IV. CÁC YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC

 Trình độ Học vấn

        Tốt nghiệp đại học chuyên ngành: Ngoại ngữ, Sư phạm.

 
 Kiến thức/ Chuyên môn có Liên Quan  

  • Hiểu biết/ có kiến thức trong lĩnh vực được giao phụ trách (giảng dạy tiếng Anh cho trẻ em, đào tạo giáo viên, quản lý chất lượng, biên soạn chương trình).
  • Có khả năng phân tích và phê duyệt các phương án/ đề xuất của nhân viên về chương trình giảng dạy, các tài liệu giảng dạy,  các tài liệu đào tạo.
  • Phát triển chương trình và đào tạo giáo viên theo định hướng kinh doanh của Ban Giám đốc và triết lý giáo dục của Công ty.

 
 Các Kỹ Năng

  • Kỹ năng tìm kiếm và nghiên cứu, tổng hợp, phân tích dữ liệu.
  • Kỹ năng lập và đọc hiểu báo cáo.
  • Kỹ năng lập kế hoạch, giám sát, quản lý kế hoạch công việc, đánh giá công việc đội nhóm.
  • Kỹ năng hoạch định, tổ chức, điều phối các nguồn lực.
  • Kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định.
  • Kỹ năng đào tạo.
  • Kỹ năng dự báo và quản trị rủi ro.
  • Kỹ năng trao quyền/ ủy quyền.

 
 Các Kinh nghiệm Liên quan

  • 05 năm kinh nghiệm làm việc trong ngành/lĩnh vực liên quan
  • Tiếng Anh thành thạo (tương đương IELTs 8.0).
 Các Phẩm chất Cá nhân/ Hành vi Cần có

  • Tính chuyên nghiệp.
  • Tính phản biện khoa học.
  • Tính trung thực.
  • Tận tụy với học sinh.
  • Yêu trẻ em.

 

7. MTCV Chuyên viên Học thuật_ACA 1 F

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *