9 BƯỚC TRÒ CHUYỆN ĐỂ CON NGOAN NGOÃN VÀ NGHE LỜI CHA MẸ

🌱So với người lớn, trí não trẻ nhỏ chưa hoàn toàn pнát triển. Vì vậy bố mẹ cần có những cách riêng biệt để truyền tải thông điệp tới trẻ.

Nhà giáo dục người Mỹ, Fred Rogers đã thành lập một chương trình truyền hình dành riêng cho trẻ em mẫu giáo, nói về các khía cạnh quan trọng trong cuộc sống và cách giáo dục chúng.

Fred cho biết, trẻ thực sự lắng nghe mọi thứ người lớn nói, vì vậy cách chúng ta nói chuyện, truyền đạt thông điệp đến chúng vô cùng quan trọng. Theo Fred, có 9 bước để nói chuyện và 9 bước này hoàn toàn có thể thay đổi cuộc sống cả của con và của bố mẹ.

1️⃣ Hãy nói suy nghĩ của bố mẹ với con theo cách thật đơn giản
Não bộ của trẻ chưa pнát triển đầy đủ như người lớn, đồng thời chúng cũng chưa có vốn từ vựng phong phú. Nếu bố mẹ nói chuyện với con mà sử dụng những từ ngữ quá cao siêu thì chúng sẽ không thể nào hiểu được.

Cách tốt nhất để truyền tải thông điệp đến con là bố mẹ hãy sử dụng những từ ngữ, câu nói thật đơn giản. Chẳng hạn như:

– “Đi với người lạ là nguy hiểm”.
– “Ném đồ chơi khắp mọi nơi là xấu”.
– “Chơi ở ngoài đường nguy hiểm lắm”.
– “Chơi game trên máy tính mà không xin phép bố mẹ là sai”.

2️⃣ Dùng những câu nói tích cực để truyền thông điệp cho con
Thay vì những câu đę dọą, quát nạt, bố mẹ hoàn toàn có thể uốn nắn, dạy dỗ con làm theo ý mình nhờ những câu nói mang tính tích cực:

– “Đi cùng những người quen biết là rất an toàn”.
– “Bố mẹ rất vui nếu con đặt đồ chơi ở đúng nơi quy định”.
– “Bố mẹ rất mừng nếu con chơi ở những nơi an toàn”.
– “Con mà xin phép bố mẹ trước khi chơi game trên máy tính thì là rất ngoan đấy!”.

3️⃣ Dạy trẻ cách hỏi han, xin phép?
Trẻ nhỏ chưa đủ tư duy để phân biệt mọi sự đúng sai. Vì vậy, bố mẹ hãy dạy cho con việc hỏi những người mà chúng tin tưởng về những điều mà chúng muốn biết.

– “Hãy hỏi bố mẹ xem con có thể đi cùng với ai”.
– “Hãy hỏi bố mẹ nơi cất đồ chơi ở đâu”.
– “Hỏi bố mẹ nên chơi ở đâu thì an toàn”.
– “Hỏi bố mẹ khi nào thì được chơi game trên máy tính”.

4️⃣ Loại bỏ những từ mang tính mệnh lệnh khi nói chuyện với con
Bố mẹ cần phải loại trừ tất cả những từ ngữ nghe giống như mệnh lệʼnh đối với con. Về cơ bản, bố mẹ có thể nói với con những câu hướng dẫn mang tính mềm mỏng, yêu thương như sau:

– “Bố mẹ sẽ cho con biết, con có thể đi cùng với ai”.
– “Bố mẹ sẽ cho con biết nơi cất đồ chơi”.
– “Bố mẹ sẽ cho con biết nơi vui chơi an toàn”.
– “Bố mẹ sẽ cho con biết khi nào có thể chơi game trên máy tính”.

5️⃣Loại bỏ những từ mang ý nghĩa khẳng định
Từ “sẽ” mang ý nghĩa chắc chắn và bố mẹ nên loại bỏ chúng ra khỏi cách truyền tải thông điệp của mình và thay bằng từ “có thể”:

– “Bố mẹ có thể cho con biết con được đi cùng với ai”.
– “Bố mẹ có thể cho con biết nơi cất đồ chơi”.
– “Bố mẹ có thể cho con biết nơi vui chơi an toàn”.
– “Bố mẹ có thể cho con biết khi nào được chơi game trên máy tính”.

6️⃣ Loại bỏ những từ ngữ không toàn hoàn đúng với trẻ em
Hãy sắp xếp lại cách nói của bạn và loại trừ tất cả những từ ngữ không thể áp dụng hoàn toàn cho mọi đứa trẻ. Từ bị loại bỏ là từ “bố mẹ” vì không phải đứa trẻ nào cũng có đầy đủ bố mẹ cũng như nhận thức được bố mẹ chúng, thay vào đó là người thân trong gia đình của bé.
VD:

– “ Ông bà có thể cho con biết, con được đi cùng với ai”.
– “Anh trai có thể cho con biết nơi cất đồ chơi”.
…

7️⃣ Thêm những từ ngữ mang tính động lực

Lần này hãy thêm các từ mang tính động lực vào trong lời nói với trẻ, để trẻ có lý do làm theo những điều bạn hướng dẫn:

– “Anh trai có thể cho con biết, con được đi cùng với ai. Lắng nghe họ nói là điều tốt”.
– “Mẹ có thể cho con biết nơi cất đồ chơi. Nghe lời mẹ là rất ngoan”.
…

8️⃣Loại bỏ những từ ngữ mang tính đánh giá

Lần này vẫn hay thêm các từ mang tính động lực vào trong lời nói với trẻ nhưng thay từ “tốt”/“ngoan” bằng một từ ngữ khác không mang tính chất đánh giá.

– “Bố có thể cho con biết con được đi cùng với ai. Lắng nghe bố nói là điều quan trọng”.
– “Bà có thể cho con biết nơi cất đồ chơi. Lắng nghe điều bà nói là quan trọng”.
….

9️⃣ Gắn kết thông điệp với giai đoạn trưởng thành
Ở bước cuối cùng, bạn cần gắn kết thông điệp liên quan đến sự trưởng thành mà con bạn hiểu được:

“Người lớn mà con thích có thể cho con biết con được đi cùng với ai. Lắng nghe họ nói là điều quan trọng. Và lắng nghe là một phần của quá trình trưởng thành”.

– “Bố mẹ có thể cho con biết nơi cất đồ chơi. Lắng nghe điều họ nói là quan trọng. Và lắng nghe là một phần của quá trình trưởng thành”.
– “Bố mẹ có thể cho con biết nơi vui chơi an toàn. Lắng nghe điều họ nói là quan trọng. Và lắng nghe là một phần của quá trình trưởng thành”.
– “Bố mẹ có thể cho con biết khi nào được chơi game trên máy tính. Lắng nghe điều họ nói là quan trọng. Và lắng nghe là một phần của quá trình trưởng thành”.

Hãy gắn kết thông điệp với giai đoạn trưởng thành.

Giờ hãy so sánh từ bước 1 đến bước 9, bạn có thể thấy rõ sự khác biệt giữa 2 bước đầu và cuối này. Trong mọi trường hợp, hãy cố gắng xây dựng ý tưởng và truyền tải thông điệp đến con theo các bước như trên. Điều này con bạn hiểu rõ thông điệp hơn.

Không chỉ vậy, chúng còn làm theo một cách tích cực, có động lực và tập trung vào việc phát triển bản thân.